viernes, 27 de octubre de 2017

Trabajo para la semana del 30 de octubre al 3 de noviembre

Mis queridos estudiantes, muy buena tarde.

Vamos a realizar un trabajo diferente.

En el segundo bloque que está por comenzar, hablaremos sobre ecuaciones de segundo grado de mayor complejidad y es importante saber su génesis, así como los grandes hombres que las forjaron.

Así, los invito a ver la siguiente película:


Deben hacer un breve ensayo sobre la vida del personaje que relata la película.

Su extensión será de 2 a 4 cuartillas y deben contener los conceptos matemáticos manejados, los personajes que se relacionan con el actor principal y, sobre todo, la descripción de la teoría de números que se señala.

Será entregado a la hora de clase el día 3 de noviembre del presente año.

Les mando un saludo

miércoles, 11 de octubre de 2017

Introducción para las Actividades de la Semana 16-20 Octubre

Mis queridos estudiantes:

Sé que esta plataforma es una alternativa de aprendizaje que nos puede funcionar si ustedes se empeñan adecuadamente e imprimen  toda su psique en ello.

A continuación, publico un video que invito a ver y sus contenidos serán tratados en las clases correspondientes.

Una vez visto ese video, pregúntense lo siguiente:


  • ¿es correcto lo descrito por el orador?
  • ¿por qué se ha incluido la variable "y" si solamente es una ecuación cuadrática de 1 variable?
  • ¿cuál es el nombre de la figura resultante?

Los comentarios los hacemos en clase.

Saludos y recuerden que su profesor está siempre al pendiente de ustedes


viernes, 6 de octubre de 2017

Actividades de la semana del 9 al 13 de octubre

Mis queridos estudiantes:

Continuando con el trabajo a distancia, coloco en este blog 3 actividades más sobre un tema completamente nuevo.

No lo hemos visto ni tocado por completo, pero los invito a realizarlas de la manera más clara y esforzada posible con el compromiso de que, al incorporarnos a clases normales, aclararé cualquier duda sobre el tema.

Sin más por el momento, me despido y les envío un fuerte abrazo.

Atte. Profr. M. en C Jose Javier Ramos Ponce



martes, 3 de octubre de 2017

Actividades Para la Semana Octubre 2- Octubre 6

Mis queridos estudiantes:

Lamento no poder verlos y disfrutar la clase como lo veníamos haciendo, pero hay cosas de fuerza mayor que no lo impiden y, recuerden que su bienestar es primero.

Les publico en este blog, diversas actividades que deben realizar.

La primera de estas es la que verán a continuación.

Es un conjunto de 4 acciones que deben realizar en la semana del 2 al 6 de octubre.

Procuren realizarlas con calma pero que estén listas para el día viernes 6 de octubre, aunque no necesariamente se me entregarán en esa fecha, sino hasta cuando nos volvamos a ver.

Debido a que voy a estar subiendo constantemente actividades, conviene no atrasarse.

Pueden imprimirlas directamente, o realizara a mano, lo importante es que trabajen.

Sin más por el momento, me despido de ustedes y espero verlos pronto.

Atte. Profr. M. en C. Jose Javier Ramos Ponce



lunes, 2 de octubre de 2017

ACTIVIDADES 29/SEP/2017

Actividad 1


Comprueba si los siguientes valores de x son las soluciones de las siguientes ecuaciones de segundo grado:

   a) x = 1, x = -1  de  x2- 1 = 0

   b) x = 4, x = -4  de  80 = 20x2

   c) x = 9, x = -9  de  3x2 - 27 = 0

   d) x = 1, x = -1  de  -x2 + 1 = 0

Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas, explicando el proceso seguido.

   a) x2 - 16 = 0

   b) 3x2 - 147 = 0

   c) x2 - 144 = 0

   d) 7x2 = 343

   e) 3x2 = 243

   f) x2 - 24 = 120

   g) 3x2 + 12 = 0

   h) 7x2 - 28 = 0

Actividad 2

Comprueba si los siguientes valores de x son las soluciones de las siguientes ecuaciones de segundo grado.

   a) x = 1, x = -1  de  x - x2 = 0

   b) x = 0, x = 1  de  x2 = x

   c) x = 1, x = -10  de  3x2 = 30x

   d) x = 0, x = 12  de  3x2 - 39x = 0

   e) x = 0, x = -5  de  4x2 + 20x = 0

   f) x = 0 ,x = 1  de  6x2 - 6x = 0

Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas, explicando el proceso seguido:

   a) 2x2 + 7x = 0

   b) x2 - 64x = 0

   c) 5x2 - 40x = 0

   d) 4x2 – 9x = 0




  
f) 3x2 + 27x = 0

   g) 7x2 = 3x

   h) 6x2 + 2x = 0